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本学の「教育の質保証」について
https://doi.org/10.57407/00000034
https://doi.org/10.57407/0000003467e8b52d-2a53-4d05-9e53-7de739052f0d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 一般雑誌記事 / Article(1) | |||||
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| 公開日 | 2023-03-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 本学の「教育の質保証」について | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Quality Assurance of Education for Toyo College of Food Techrology | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育の質保証 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学修成果 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学力の三要素 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ステージゲート | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 授業評価アンケート | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | article | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.57407/00000034 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
鈴木, 浩司
× 鈴木, 浩司 |
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| 著者ID | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 80816562 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 高等教育機関の教育改革では,学習成果(ラーニング・アウトカム)を明確にした上で,「学生に何を教えたか」ではなく,「学生が,何ができるようになったか」に力点がおかれている.この状況を理解するには,3つの重要な答申の存在を知る必要がある.具体的には平成17(2005)年1月28日に文部科学省中央教育審議会より公表された「我が国の高等教育の将来像(答申)」(将来像答申)1),平成20(2008)年12月24日に公表された「学士課程教育の構築に向けて(答申)」(学士課程答申)2),並びに平成30(2018)年11月28日に公表された「2040年の高等教育のグランドデザイン」(グランドデザイン答申)3)である.これら答申では,高等教育のグローバル化への対応や,教育の質保証を考える上で,出口管理が高等教育卒業後の社会から強く求められている背景を受け,学位授与方針(ディプロマ・ポリシー),教育課程の編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー),入学者受入れの方針(アドミッション・ポリシー),即ち3つのポリシーを明確にし,今後の高等教育機関は,学修者本位の教育に転換することが重要であると示されている.21世紀に入り,既に20年余りの年月が経過した.18歳人口の減少には歯止めがかからず,日本の大学は大衆化,普遍化といわれ,いわゆる入学から卒業に対し入難出易の状態が続いている.出口管理の観点からみても,企業が求める人材を本当に大学が輩出できているかという問いには,十分答えきれていないように感じる.今回は,本学の「教育の質保証」にフォーカスをあて,過去の答申の歴史を引用しながら,本学の状況について触れることとする. | |||||
| 書誌情報 |
東洋食品工業短期大学紀要 en : Bulletin of Toyo College of Food Technology 巻 6, p. 1-6, 発行日 2022-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 東洋食品工業短期大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21867941 | |||||